Inclusão digital: o segredo que ninguém conta quando você toma um café com a comunidade Quando eu sentei para tomar um café com a coordenadora do telecentro do Jardim Ângela, ela abriu uma gaveta, tirou um roteador velho e disse: “isso aqui é esperança e dor ao mesmo tempo”. Foi ali, entre biscoitos e reclamações … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que tive que migrar, em poucas semanas, um curso inteiro para um AVA. Era março de 2020: materiais impressos, aulas presenciais e laboratórios precisavam virar atividades online. A primeira noite montando fóruns e videoaulas foi caótica — links quebrados, alunos sem acesso e uma avalanche de mensagens no meu e-mail. … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que entrei em uma sala de aula pública com a proposta de transformar uma metodologia tradicional em algo vivo: levamos tablets simples, imprimimos roteiros de projeto e propusemos a alunos do 8º ano que resolvessem um problema real da comunidade — sem aulas expositivas. Eu tinha 32 anos e muita … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que implementei o primeiro ambiente virtual de aprendizagem para um curso técnico — eram noites em claro, testes, e muitas conversas com alunos frustrados por não encontrarem atividades ou respostas. Na minha jornada, aprendi que um AVA (ambiente virtual de aprendizagem) bem planejado não é apenas uma plataforma: é uma … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que entrei numa sala de aula rural com um laptop emprestado e uma conexão precária — e vi o brilho nos olhos de uma aluna ao conseguir entender um conceito difícil graças a um vídeo interativo. Na minha jornada como jornalista e especialista em tecnologia educacional com mais de 10 … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que preparei meu primeiro curso online: era noite, eu revisava a última atividade e percebi que metade dos alunos não tinha participado nas primeiras duas semanas. Na minha jornada com educação a distância (EAD), aprendi que tecnologia sozinha não resolve tudo — é preciso design pedagógico, empatia e rotinas claras. … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que instalei meu primeiro ambiente virtual de aprendizagem (AVA) para uma turma de professores da rede pública. Era madrugada, eu testava o envio de avaliações, configurava níveis de acesso e tentava entender por que os alunos não acionavam os fóruns. Na minha jornada, aprendi que tecnologia sozinha não resolve — … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que entrei em um laboratório de informática escolar pela primeira vez como coordenador de projetos: cinco computadores com configurações diferentes, cabos emaranhados, uma impressora que só funcionava quando quisesse e uma turma de alunos brilhando de expectativa — mas sem alguém para guiar o uso prático da tecnologia. Na minha … Ler mais
Lembro-me claramente da vez em que precisei migrar um curso presencial inteiro para o formato EAD em apenas duas semanas. Era 2020, a pandemia fechou salas, e eu — jornalista que também coordena cursos online há mais de 10 anos — vi na prática como planejar, testar e reengajar alunos em tempo recorde pode fazer … Ler mais
Após mais de uma década e meia cobrindo os labirintos da educação brasileira, uma verdade se impõe com a força de um soco no estômago: a qualidade de qualquer sistema de ensino começa, e muitas vezes termina, na sala de aula. E quem está lá, diariamente, moldando o futuro, são os professores. Mas será que … Ler mais